Article extrait de la "Déclaration

de Principes et objectifs, 

Pédagogie Steiner-Waldorf en Europe" / MAI 2009.

European Council for Steiner-Waldorf Education.

Le petit enfant

A la base de la pratique, il s'agit d'éduquer les sens du petit enfant par un apprentissage empirique.

Le phénomène des rythmes et leur qualité constituent une dynamique fondamentale de la petite enfance.

Par nature, le petit enfant imite et l'éducateur entreprend des activités pratiques et sensibles dignes d'une telle imitation.

Le jeu libre, imaginatif et initié par les enfants, alternant avec des expériences guidées liées à la nature et aux activités pratique de l'homme sont l'essence de l'apprentissage et du développement dans les premières années de la vie. Le germe de la créativité individuelle est déposé à ce moment là.

Ecole des 4 Saisons à Challes-les-Eaux (SAVOIE) TELEPHONE 04 79 36 93 05